Att arbeta för en hållbar skola innebär med automatik att man behöver se över organisationen för att öka rektorernas och lärarnas förutsättningar för sitt arbete med hållbar utveckling. Finns det då framgångsfaktorer vid ett lyckat förändringsarbete?”Knowledge management” är något som har använts i skolor som lyckats genomföra större förändringar. Fast det är nog inte ett begrepp som används av dessa framgångsrika lärare och skolledare. Receptet för en lyckad förändring är att dela på erfarenheterna. Detta har jag länge känt och försökt skapa förutsättningar för i de skolnätverk som jag har varit rådgivare för och nu har jag hittat fler vetenskapliga belägg för detta.
Pär Larsson har i sin avhandling ” Förändringens villkor” kommit fram till att den skola som lyckades bäst med att genomföra en större förändring var den där lärarna fått tillgång till varandras kunskaper, kompetenser och erfarenheter.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar