Varför är svensk utbildning intressant i Japan?

Sverige och Japan har båda valt att anta en ledande roll inom FNs årtionde för utbildning för hållbar utveckling; ”Decade of Education for Sustainable Development”. (2005-2014).



Sveriges långa erfarenhet av miljö- och naturundervisning har därför blivit uppmärksammat i Japan. Ms Mariko Shinoda, adjungerad professor vid Keisen Universitet i Tokyo, besöker här Vita viddernas barnskola med Ur och Skur profil under sin dag i Kiruna. Här får hon ta del av hur de jobbar med uterummet som ett extra pedagogiskt hjälpmedel där man lär med alla sinnen. -21° var det vid denna samling.

Syftet med hennes vistelse i Sverige är att lära sig mer om hur man hos unga människor väcker insikt och engagemang kring hållbar utveckling. Detta ska sedan resultera i en universitetskurs där studenterna kommer att besöka Sverige under sin utbildning.