Varför väljer ekorren den vita tråden, först?

I Haga skolskog lär man med alla sinnen och i alla ämnen. Här berättar eldsjälen Janne om hur detta arbete väcker nya frågor.

En väv spänns upp mellan träden och eleverna broderar sina motiv. När eleverna återvänder till sin skog efter vintern har materialet återvunnits av ekorren. Då börjar en spännande jakt på spåren efter den vita tråden…

Är det inte augusti snart?

Tänk vad bra jag har det som får umgås med människor som på sin fritid träffas för att diskutera hur man ska arbeta för att göra tillvaron trevligare för medmänniskorna i den egna stadsdelen. För att samla alla goda krafter kring en rolig tradition där man visar upp den mångfald av kunnande och kreativitet som finns i området. Jag ser redan fram emot Ålidhemsfestivalen i augusti.

Ibland är det lätt att räkna.

Ordens roll

- Det spelar roll vad vi gör och tillsammans borde vi spela mer roll!
Här kommer en liten ordlista att använda när du möter någon som säger att förändring, läs förbättring, är omöjlig.

Meänkieli: Kyllä se kannatte!
Västerbottniska: He lönsch!
Japanska: Dekiru!

Naturen som läromästare

Jag har varit i Kiruna och fått känna av mycket sträng kyla.
–20 ° är väl helt OK, för det går att klä sig för detta men denna gång blåste det hårt - också. Luttrade Kirunabor förklarade väderleken för otjänlig och undvek att gå ut. Vi tog oss rånarklädda fram, mycket tack vare mina snälla bröder som agerade chaufförer mellan våra studiebesök.

Att utsätta sig för denna kyla var en mycket nyttig påminnelse om att vi människor här på jorden är underordnade naturens villkor. Våra begränsningar och vilka kunskaper vi behöver för att överleva kom mycket närmare än det brukar i mitt dagliga liv.

En av mina medresenärer råkade gå ut med en glipa mellan sockan och kalsongerna och fick en frostskada som minne med sig hem. En kortvarig, men ändock en påminnelse om att hur mycket vi än försöker bestämma över naturen så är vi för all tid och evighet naturens ödmjuka tjänare.

Lördag kväll satt vi på ett vandrarhem med utsikt över Lapporten och diskuterade vad lärande för hållbar utveckling egentligen är och hur man gör. Alla frågor ledde till nya frågor och eviga sådana. Vilka rättigheter har vi som människor och äger vi rätten till vårt eget liv? Kanske är det lättare när civilisationens brus skärmas av, att komma till kärnan av vad hållbar utveckling är.

Innan vi for hem benådades vi med en morgon utan mätbar vind, några minusgrader och en nyvaken vårsol. Vi kunde tacksamt beundra en del av den ögonbedövande vackra värld som vi lever i.

Hur ser en hållbar flytt av en stad ut?

Kiruna väcker mycket uppmärksamhet inför sina planer att "flytta staden". Framförallt möjligheterna att bygga en hållbar stad där man kan bygga smart från början.

Varför är svensk utbildning intressant i Japan?

Sverige och Japan har båda valt att anta en ledande roll inom FNs årtionde för utbildning för hållbar utveckling; ”Decade of Education for Sustainable Development”. (2005-2014).



Sveriges långa erfarenhet av miljö- och naturundervisning har därför blivit uppmärksammat i Japan. Ms Mariko Shinoda, adjungerad professor vid Keisen Universitet i Tokyo, besöker här Vita viddernas barnskola med Ur och Skur profil under sin dag i Kiruna. Här får hon ta del av hur de jobbar med uterummet som ett extra pedagogiskt hjälpmedel där man lär med alla sinnen. -21° var det vid denna samling.

Syftet med hennes vistelse i Sverige är att lära sig mer om hur man hos unga människor väcker insikt och engagemang kring hållbar utveckling. Detta ska sedan resultera i en universitetskurs där studenterna kommer att besöka Sverige under sin utbildning.

Plötslig lycka!

Lycka är att känna att jag inte är ensam motståndare till allt som har med kärnkraft att göra och det i dessa dagar då kärnkraftskramare har dykt upp i de mest oväntade buskar.

"Nej, till uranbrytning" är en namninsamling som värmde mitt motståndshjärta som väcktes av folkomröstningen för 27 år sedan. Jag är inte ensam!

Kritiskt förhållningssätt

Ett lärande för hållbar utveckling karakteriseras bland annat av ett kritiskt förhållningssätt?

Är det att finna fem fel? Eller att söka fel på en person för att bestämma vem som ska röstas ut? Att hitta en negativ vinkel på något för att det ska bli intressant att publicera?

Dessa tankar dyker upp hos mig när jag kommer på mig själv med att få jobba hårt för att hålla en medveten positiv vinkling på allt jag skriver. Tänk vad enkelt det vore att hacka på allt istället...

Naturskola i tempelskog

Efter att ha följt svenska Naturskolor och fascinerats av deras pedagogik hade jag en dag förmån att få besöka en japansk Naturskola i Kyoto. I det här fallet så höll barnen till i det buddistiska templets skog. Det var en kall dag så, som besökare i detta land där de är ännu bättre på att ta av sig skorna än vi är, var jag tacksam för att golvet i den tillhörande byggnaden var uppvärmt av solceller. Lite synd var det att vi denna gång inte kunde följa med barnen på en lektion i skogen för att spana efter lysmaskar och flygande hundar.

Är jag en LOHAS?

Jag känner några LOHAS i Japan och i morse när jag vaknade började jag fundera på om jag var en. Begreppet står för Lifestyle Of Health And Sustainability. Det låter ju bra men sen upptäckte jag att LOHAS också är ett marknadssegment, en målgrupp för markandsföring. Detta gjorde mig lite osäker på om jag vill vara en LOHAS.

Jag ställer upp på att bry mig om hälsa, miljö, personlig utveckling och ett hållbart leverne samt social rättvisa. Om jag sedan blir något som LOHAS-företagen gör sig besvär över att få som kund är tveksamt. Så även om jag inte shoppar mig till en plats i denna skara så kommer jag att fortsätta att ta ansvar för mitt och andras liv samt vår gemensamma planet och därmed vara en av alla LOHAS i världen.

Att detta har blivit ett begrepp är en god nyhet. Om marknadsförarna finner denna målgrupp intressant så innebär det att det är riktigt många människor som är intresserade av detta. Vi är alltså många som inser att sättet vi lever våra liv på påverkar vår gemensamma framtid.

Allt hopp för framtiden

Framtidstron är hotad
Insikten om att framtiden är hotad sprider sig. Ingen kan längre värja sig mot att jordens framtidsutsikter försämras drastiskt. Människan hotar varandra och jordens överlevnad.

Sverige har ingett världen hopp i och med att vi lovat bli föregångare för Lärande för hållbar utveckling genom att aktivt delta i den internationella dialogen. Här och nu pågår ett beundransvärt arbete av människor som arbetar för att en hållbar utveckling ska bli möjlig.

Vi är många som genom ett ständigt lärande och aktiva handlingar arbetar för att öka framtidstron i Sverige och världen. Tillsammans kan vi arbeta för att sprida insikten om att allt hopp finns för framtiden!